Примерные вопросы итогового контрольного теста за 1 полугодие

Подготовиться к контрольной работе: почитать учебник (пар. 1-11) и конспекты, повторить определения, ответить на вопросы.

Примерные вопросы итогового контрольного теста

Книжная полка

Перемести все книги на верхнюю полку, используя минимальное количество ходов. Внимание, книги можно располагать только в убывающем порядке: нельзя ставить большую книгу после меньшей. 

Играть...

Online-тест "Операционная система Windows"

Проверь себя
Онлайн-тест по теме "Операционная система Windows"

Что такое файловая система

Новогодняя открытка. 8 класс

Практическая работа «Новогодняя открытка»

1. Создать документ MS Word.
2. Задать параметры страницы (Разметка страницы): ориентация – альбомная, размер – конверт №10, поля – 1 см со всех сторон.
3. Задать цвет страницы (Разметка страницы).
4. Задать границы страниц (Разметка страницы): тип, цвет, ширина.
5. Вставить изображение (Вставка – Рисунок).
6. Вставить фигуру – ленту (Вставка – Фигуры – Звезды и ленты).
7. Оформить фигуру (ПКМ – Контекстное меню – Формат фигуры): задать тип и цвет границы, заливку.
8. Разместить в фигуре небольшое поздравление в стихотворной форме.
9. Подобрать для поздравления красивый шрифт и подходящий цвет, установить выравнивание текста (Главная)
10. Над фигурой разместить заголовок «С наступающим Новым годом» (Вставка – WordArt).
11. Подобрать подходящий цвет, размер.
12. Под работой указать ссылки на источники.
13. Работу сохранить под именем "Открытка-Иванов_Иван" на диске Google.
14. Открыть доступ к работе (Совместный доступ - Доступ по ссылке).
15. Заполнить Форму для отправки ссылки на работу.

Творческий подход приветствуется и оценивается.

Лучшие работы будут опубликованы и могут принять участие во Всероссийском конкурсе на лучшую новогоднюю открытку.

ПКМ - правая кнопка мыши

Распределите расширения файлов по группам

Эволюция Windows

Что такое дефрагментация

Операционная система Windows

Операционная система Windows - презентация

Измерение количества информации

Алфавитный подход к определению количества информации

Содержательный подход к измерению информации рассматривает информацию с точки зрения человека, как уменьшение неопределенности наших знаний.

Однако любое техническое устройство не воспринимает содержание информации. Поэтому в вычислительной технике используется другой подход к определению количества информации. Он называется алфавитным подходом.

При алфавитном подходе к определению количества информации отвлекаются от содержания (смысла) информации и рассматривают информационное сообщение как последовательность знаков определенной знаковой системы.

Проще всего разобраться в этом на примере текста, написанного на каком-нибудь языке. Для нас удобнее, чтобы это был русский язык.

Все множество используемых в языке символов будем традиционно называть алфавитом. Обычно под алфавитом понимают только буквы, но поскольку в тексте могут встречаться знаки препинания, цифры, скобки, то мы их тоже включим в алфавит. В алфавит также следует включить и пробел, т.е. пропуск между словами.

Алфавит – это множество символов, используемых при записи текста.

Мощность (размер) алфавита – это полное количество символов в алфавите.

Мощность алфавита обозначается буквой N.

Например:

·  мощность алфавита из русских букв равна 33;

·  мощность алфавита из латинских букв – 26;

·  мощность алфавита текста набранного с клавиатуры равна 256 (строчные и прописные латинские и русские буквы, цифры, знаки    арифметических операций, скобки, знаки препинания и т.д.);

·  мощность двоичного алфавита равна 2.

При алфавитном подходе считается, что каждый символ текста имеет информационную емкость. Информационная емкость знака зависит от мощности алфавита.

Алфавит, с помощью которого записано сообщение состоит из N знаков. В простейшем случае, когда длина кода сообщения составляет один знак, отправитель может послать одно из N возможных сообщений, которое будет нести количество информации I.

Тогда в формуле

N – количество знаков в алфавите знаковой системы, I – количество информации, которое несет каждый знак.

Например, из формулы можно определить количество информации, которое несет знак в двоичной знаковой системе

Информационная емкость знака двоичной знаковой системы составляет 1 бит.

Задача 1. Определите, какое количество информации несет буква русского алфавита (без буквы ё).

Решение:

Буква русского алфавита несет 5 бит информации.

Формула  связывает между собой количество возможных событий и количество информации, которое несёт полученное сообщение. В рассматриваемой ситуации N – это количество знаков в алфавите, знаковой системы, а I – количество информации, которое несёт один знак.

Сообщение состоит из последовательности знаков, каждый из которых несет определенное количество информации.

Количество информации в сообщении можно посчитать, умножив количество информации, которое несет один знак на количество знаков в сообщении.

где  – количество информации в сообщении

 - количество информации, которое несет один знак

 – количество знаков в сообщении

Задача 2. Какое количество информации содержит слово «ПРИВЕТ», если считать, что алфавит состоит из 32 букв?

Решение. Что нам требуется найти в данной задаче? Нам нужно найти какое количество информации содержит слово «ПРИВЕТ».

Что нам для этого дано?

Дано: количество знаков в сообщение и мощность алфавита.

Количество знаков в сообщении равно 6, а мощность данного алфавита равна 32.

Что нам нужно найти? Нам нужно найти, какое количество информации содержит слово «ПРИВЕТ».

Посмотрим на наше сообщение, оно содержит несколько знаков, значит для того чтобы найти количество информации нашего сообщения, нам нужно умножив количество информации, которое несет один знак, на количество знаков в сообщении, т.е. воспользоваться формулой «и» суммарное равно «и» умножить на «к».

Но мы еще не можем воспользоваться формулой, т.к. не знаем, какое количество информации несет один знак. Для этого воспользуемся формулой Хартли. Сообщение записано с помощью алфавита, мощность которого равна 32, т.е. N равно 32. Мы получили уравнение. Решив это уравнение, мы получили, что количество информации, которое несет один знак нашего алфавита, равно 5 бит. Зная количество информации, которое несет один знак нашего алфавита, и количество знаков в сообщении, мы можем найти какое количество информации содержит наше сообщение.

Итак, наше сообщение содержит 30 бит.

Ваш интеллектуальный досуг

Подробнее...

Развлечения и безопасность в Интернете

Перевод чисел в десятичную систему счисления

Перевод чисел из системы счисления с основанием р в десятичную систему счисления - презентация

Системы счисления

А1 - кодирование чисел в разных системах счисления

Пройти тест...

Файлы и файловая система. Вариант 1

№ 1. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге

С:\учёба\математика\ГИА

Укажите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

1)      С:\учёба\Расписание

2)      С:\учёба\математика\Расписание

3)      С:\учёба\2013\Расписание

4)      С:\учёба\математика\2013\Расписание

№ 2. Пользователь находился в каталоге Расписание. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем ещё раз поднялся на один уровень вверх, потом спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге

С:\учёба\информатика\ГИА

Укажите возможный полный путь каталога, с которым пользователь начинал работу.

1)      С:\учёба\информатика\2013\Расписание

2)      С:\учёба\Расписание

3)      С:\учёба\2013\Расписание

4)      С:\учёба\информатика\Расписание

№ 3. В некотором каталоге хранился файл Вьюга.doc, имеющий полное имя D:\2013\Зима\Вьюга.doc. В этом каталоге создали подкаталог Январь и файл Вьюга.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.

1)      D:\Январь\Вьюга.doc

2)      D:\2013\Зима\Вьюга.doc

3)      D:\2013\Январь\Вьюга.doc

4)      D:\2013\Зима\Январь\Вьюга.doc

№ 4. В некотором каталоге хранился файл Ландыш.doc, имевший полное имя D:\2013\Весна\Ландыш.doc. В этом каталоге создали подкаталог Май и файл Ландыш.doc переместили в созданный подкаталог. Укажите полное имя этого файла после перемещения.

1)      D:\2013\Весна\Май\Ландыш.doc

2)      D:\2013\Весна\Ландыш.doc

3)      D:\2013\Май\Ландыш.doc

4)      D:\Май\Ландыш.doc

№ 5. В каталоге Май хранился файл Сценарий.doc. Позже этот каталог перенесли в каталог Готово, расположенный в корне диска С. Укажите полное имя этого файла после перемещения.

1)      С:\Готово\Май\Сценарий.doc

2)      С:\Готово\Сценарий.doc

3)      С:\Май\Сценарий.doc

4)      С:\Сценарий.doc

№ 6. Пользователь работал с каталогом С:\Сергеев\Фото\Лето\image1.jpg. Затем он поднялся на один уровень вверх, создал там каталог Осень, в нём создал ещё один каталог Сентябрь и переместил в него файл image1.jpg. Каким стало полное имя этого файла после перемещения?

1)      С:\Сергеев\Фото\Лето\Осень\Сентябрь\image1.jpg

2)      С:\Сергеев\Осень\Сентябрь\image1.jpg

3)      С:\Сергеев\Фото\Осень\image1.jpg

4)      С:\Сергеев\Фото\Осень\Сентябрь\image1.jpg

№ 7. Пользователь работал с файлом С:\Иванов\Химия\Часть1\Документ1.doc. Затем он поднялся на два уровня вверх, создал там каталог Физика, в нём создал ещё один каталог Доклад и переместил в него файл Документ1.doc. Каким стало полное имя этого файла после перемещения?

1)      С:\Иванов\Химия\Физика\Доклад\Документ1.doc

2)      С:\Иванов\Физика\Доклад\Документ1.doc

3)      С:\Иванов\Физика\Доклад\Документ1.doc

4)      С:\Иванов\Химия\Часть1\Физика\Доклад\Документ1.doc

№ 8. Пользователь работал с каталогом Билеты. Сначала он поднялся на один уровень вверх, затем спустился на один уровень вниз, потом ещё раз спустился на один уровень вниз. В результате он оказался в каталоге D:\COMP\Логика\Таблицы. Укажите полный путь каталога, с которым изначально работал пользователь.

1)      D:\COMP\Билеты

2)      D:\COMP\Билеты\Традиция\Экзамен

3)      D:\Билеты

4)      D:\COMP\Экзамен\Билеты

№ 9. В некотором каталоге хранился файл Список.txt. В этом каталоге создали подкаталог с именем 9A_CLASS и переместили в него файл Список.txt, после чего полное имя файла стало C:\SCHOOL\GIA\9A_CLASS\Список.txt. Каково полное имя каталога, в котором хранился файл до перемещения?

1)      C:\SCHOOL\GIA\9A_CLASS

2)      C:\SCHOOL\GIA

3)      C:\SCHOOL

4)      SCHOOL

№ 10. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги BILET, MATEM, 9KLASS, A:\, USER, SCHOOL. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?

1)      A:\SCHOOL

2)      A:\USER\BILET

3)      A:\9KLASS\MATEM\BILET

4)      A:\9KLASS\USER\SHCOOL

№ 11. Даны пути одной файловой системы:

С:\Экзамен\Фото\ф1.doc

С:\Экзамен\ф2.doc

C:\Экзамен\ф1.bmp

С:\Экзамен\Фото\ф3.bmp

С:\Фото\ф4.doc

С:\ф5.doc

Из корневого каталога С:\ файл ф5.doc переместили в папку С:\Экзамен\Фото. Определите, сколько в этой папке окажется файлов с расширением .doc (считать, что других файлов в указанных папках нет).

Ответы: №1 – 4, №2 – 1, №3 – 4, №4 – 1, №5 – 1, №6 – 4, №7 – 2, №8 – 1, №9 – 2, № 10 – 3,

№11 – 2.

Единицы измерения информации

Online-игра "Единицы измерения информации"

Домашнее задание по теме "Определение количества информации"

Вариант 1

1. 640 Кбайт = ? Мбит
2. 2000 Кбит = ? Кбайт
3. Сколько полных страниц текста поместится на CD - диск, информационная емкость которого 700 Мбайт, если, на каждой странице 40 строк и 30 символов в каждой строке. Информационная емкость каждого символа 16 бит.
4. Считая, что каждый символ кодируется одним байтом, оцените информационный объем следующего предложения: Один пуд примерно равен 16, 4 килограмм.

Вариант 2

1. 0, 5 Мбайт = ? Кбит
2. 1048576 бит = ? Кбайт
3. Сколько потребуется полных дискет для хранения 4 томов энциклопедии, если в каждом томе 500 страниц, на каждой странице 60 строк и 50 символов в каждой строке, каждый символ 8 бит. Информационная емкость дискеты 1, 44 Мбайт?
4. Каждый символ кодируется двумя байтами, оцените информационный объем следующего предложения: В одном килограмме 1000 грамм.

Вариант 3

1. 4 Гбит = ? Кбайт
2. 128000 байт = ? Кбит
3. Определить количество информации в Мбайтах, которая располагается на 135 страницах печатного текста, если на каждой странице 45 строк и 30 символов в каждой строке. Информационная емкость каждого символа 16 бит.
4. Текстовое сообщение, записанное в 16 - битном коде Unicod, перекодировали в 8 - битную кодировку КОИ - 8. При этом информационное сообщение уменьшилось на 60 байт. Найти количество символов в сообщении.

Вариант 4

1. 10 Гбайт = ? Мбит
2. 2 Мбит = ? байт
3. Сколько потребуется полных дискет для хранения 4 томов энциклопедии, если в каждом томе 500 страниц, на каждой странице 60 строк и 50 символов в каждой строке, каждый символ 8 бит. Информационная емкость дискеты 1, 44 Мбайт?
4. Сколько мегабайт информации содержит текстовое сообщение, информационная емкость которого равна 223 бит?

Основные подходы к определению количества информации

Алфавитный подход к определению количества информации


Вероятностный подход к определению количества информации

Самостоятельная работа по теме "Определение количества информации"

Информатика и информация

Информация и информатика

Домашняя самостоятельная работа

Домашняя самостоятельная работа

Вариант №1 1. Выполните перевод: а) 2436 → Х10 б) 1100112 → Х10 в) 34,2510 →Х8 2. Вычислите: а) 110112 + 1112 б) 10012 * 112

Вариант №2 1. Выполните перевод: а) 3425 → Х10 б) 1001112 → Х10 в) 93,4510 →Х6 2. Вычислите: а) 101012 + 1112 б) 1012 * 1012

P.S. Получить из мухи слона, заменяя по одной букве: 

                                          МУХА→СЛОН

Файлы и папки

Презентация "Файлы и папки"

Технология мультимедиа

Домашнее задание "Развитие вычислительной техники"

1. Найдите в Единой коллекции Цифровых Образовательных Ресурсов (http://sc.edu.ru/) эти ресурсы и познакомьтесь с ними:

   - Анимация «Компьютер, его роль в жизни человека».

   - Интерактивный ресурс «Составляющие системного блока».
2. Используя ресурс "От абака до компьютера" повторите (или познакомьтесь J) материал по теме "История развития вычислительной техники" и составьте по нему кроссворд.

Как хранится информация

Перевод десятичных чисел в другие системы счисления

Перевод десятичного числа в 8-ричную систему счисления

Домашнее задание

1) Заполните таблицу. Укажите, в каком виде представлена информация в следующих примерах.

Пример	Вид информации
	По способу восприятия	По форме представления
Задача по геометрии	Зрительная, звуковая	комбинированная
Письмо другу
Картина в галерее
Радиопередача
Телепередача
Аромат сирени
Вкус лимона
Температура воздуха
Желтый цвет

Процентное соотношение различных видов информации при восприятии человеком

Органы чувств (соотношение видов информации)